Dass Digitalisierung im Unterricht nur partiell nützlich ist, bestätigen wissenschaftliche Studien schon seit Langem. Dank fleißiger Lobbyist:innen hat die Bundesregierung jahrelang dem Digitalpakt gehuldigt, nun soll er aber doch nicht weiter finanziert werden. „FAZ.net“ berichtet über meine Forderung zum Einsatz digitaler Lehrmittel im Unterricht.

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Die bildungspolitische Sprecherin der Linkspartei, Nicole Gohlke, warf dem Ministerium nach der vertagten Entscheidung Nichtstun und Verschleppungstaktik vor. Auf Nachfrage erklärt sie, dass digitale Lehrmittel nur ergänzend und fachspezifisch sinnvoll seien. Sie fordert vom Ministerium Konzepte und Studien, die das berücksichtigen. Anscheinend ist alles andere als klar, wie und wo digitale Lehrmittel sinnvoll eingesetzt werden.